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LA ANIMACIÓN LECTORA
La animación lectora en los niños crea una actitud positiva hacia el libro y hacia la misma lectura, pero cuando se consigue, en gran número de ocasiones, es más por las actividades socializantes creadas alrededor del libro que por el propio libro.
En las primeras edades no existe el hábito lector. Hacerse lector forma parte de las decisiones autónomas de la persona. Lo que compete, por tanto, al educador es formar a este sujeto para que pueda ser lector.
Lo verdaderamente importante es que sepan leer, que comprendan y entiendan lo que leen, porque sin comprensión no habrá deleite, ni afición, ni hábito. Cuando crezcan serán lectores dependiendo de su voluntad, carácter y temperamento.
COLECCIÓN "CUÉNTAME MÁS"
"Cuéntame Más" es una colección de cuentos personalizados creados con el propósito de cultivar habilidades de estimulación a la lectura tales como; interpretar, valorar, retener y organizar contenidos. En esta labor de estimulación, se pretende aportar un valor añadido; no sólo por el contenido de las historias, (escritas en función y según los parámetros y objetivos de la LOE) sino porque, además, a través del fotomontaje conseguimos que el niño sea su protagonista. De este modo lograremos que se sienta identificado con el mundo que le rodea mientras comparte protagonismo con el resto de amiguitos de su clase.
"Cuéntame Más" es una colección distribuida por edades y compuesta por 3 libros de animación lectora en cada grupo que se distribuirán a lo largo del curso escolar en los meses de noviembre, marzo y junio.
En la colección 0-2 se ha cuidado al máximo el tipo de ilustraciones con trazo sencillo y grueso, lo que permite una mejor percepción para el niño. El cuento se ha escrito en verso para darle mayor musicalidad.
En la colección 2-4 los personajes evolucionan, crecen, se cuida al máximo los detalles y personajes secundarios que el niño percibe con mayor facilidad en esta etapa más madura.
En la colección 4-6 se tratan temas más sociales: educación vial, buenas maneras, educación en valores y medioambiente, que ayudarán a desarrollar la personalidad del niño.
DERECHOS DE IMAGEN DE LOS NIÑOS
El tema de la realización de fotos a los niños es un tema peliagudo actualmente. El desarrollo de las nuevas tecnologías y el acceso a medios de publicación como Internet por parte de cualquiera, ha desarrollado un miedo en los padres a que su hijo salga retratado.
La mayoría de los colegios y escuelas infantiles gozan de la confianza de los padres tanto en el aspecto de la educación de sus hijos como en el hecho de realizar fotografías que posteriormente serán utilizadas para la realización de orlas, diplomas, vídeos o cd's de fotografías que les llegarán a ellos mismos y que no se publicarán en ningún otro medio anexo a la escuela.
Aún así, no está de más disponer de la autorización paterna por escrito de la cesión de derechos de imagen de los niños para estos menesteres.
Para que no haya ningún problema relacionado con todo este material, disponemos de una circular redactada por nuestro gabinete jurídico en la que se solicita este permiso y se indica explícitamente que todo el material desarrollado es para distribuir única y exclusivamente en el entorno del niño, es decir, el material es para el niño y para sus amiguitos de clase que salen con él.
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